最新！海淀出手了，16所中学获评首批拔尖创新人才培养基地校，释放5大信号——
备受关注的海淀区拔尖创新人才培养基地校名单，终于在本学期最后一天（1月26日）正式出炉。海淀启动拔尖创新人才培养项目，成立北京青少年创新学院海淀分院，并举行海淀区拔尖创新人才培养基地校授牌仪式。据了解，海淀共16所中学被列为首批基地校，他们分别是：中国人民大学附属中学、北京大学附属中学、清华大学附属中学、北京市一零一中学、北京市十一学校、首都师范大学附属中学、北京市五十七中学、北京市中关村中学、北京交通大学附属中学、北京市八一学校、北京市第二十中学、中国人民大学附属中学航天城学校、北京中法实验学校、北京理工大学附属中学、北京航空航天大学实验学校中学部、北京市育英中学。如何发现创新人才？如何培养创新人才？家长如何助力孩子抢抓教育风口，赢得更多的升学和发展机会？具体内容一起来看——16所基地校有啥看点海淀作为北京科技教育强区、人工智能大模型产业聚集区，在创新人才培养上也一直跑在北京前列。新出炉的海淀首批拔尖创新人才培养基地校名单，涉及海淀中部、东部、南部、西部、北部等多个区域，且样态丰富、各具特色。其中，海淀六小强全部入选。海淀“六小强”早已形成相对成熟的小、初、高一体化的创新人才培养体系和多维度、系统化的课程体系，在创新人才培养和贯通培养等方面都称得上经验丰富、底蕴深厚。比如人大附中早培、清华附中创新班、101中英才学院、十一学校科学实验班、北大附中元培班、首师大附中创新教育实验班等，在北京都是家喻户晓般的存在。多所老牌区重点校榜上有名，包括交大附中、八一学校、理工附中、中关村中学、二十中等老牌区重点学校。这些学校在创新人才培养方面异彩纷呈。比如，交大附中工程班、茅以升班聚焦工程人才培养。八一学校作为国防科技特色学校，在航空航天、国防科技人才贯通培养等方面经验丰富。理工附中已形成由国科大实验班、理工实验班、多语科创班等多个特色实验班组成的多维度育人矩阵体系。中关村中学拥有国内首个“国科大科学实验班”，借力中科院科学导师团队，共同开发实施特色课程。二十中创设科学技术与创新教育中心，入选北京市教育信息化融合创新“双百”示范行动优秀项目。多所快速崛起或特色鲜明的学校位列其中。近年来在教育加工能力方面表现抢眼的北京五十七中，开设了北京唯一在高中阶段培养飞行员的实验班。至今成立仅六年的人大附中航天城学校，已成为一所名副其实的黑马校。目前人航已构建起面向未来的科技类课程体系——小学、初中、高中一体化“三航课程体系”。北航实验学校开设通用航空科技教育实验班，与大学29个院系、研究所建立了合作关系。育英中学在“生物医药”和“大国外交”两大特色课程群上发力，并与首师大数院开展数学创新人才联合培养项目。另外，作为法语特色学校，中法实验学校同北京外国语大学、北京语言大学签约合作，推进法语特色课程12年一体化贯通建设，致力于培养语言类创新人才。北京青少年创新学院海淀分院成立后，16所基地校将如何发挥拔尖创新人才培养的引领作用，打通学段间的断点，实现一体化衔接，促进学生从低阶思维向高阶思维转化？京城教育圈将持续关注。五个教育信号家长一定要关注人人都有机会人才筛选和培养的辐射面更广海淀区丰富的科技、教育和文化资源，为创新人才培养奠定了基础。16所基地校承担着为海淀教育创新探索新路径的任务，多个特色项目覆盖范围更大，辐射面更广，全海淀的学生都有机会参与。比如，由海淀区教育两委和清华大学主办，海淀教科院和清华附中承办的人工智能拔尖创新人才早期培养示范项目去年已正式启动。据了解，首期人工智能实验班招收120人，面向全海淀新初一的学生，上课地点在清华大学。可以预见，未来海淀可能还会采取类似的方式推出不同类型的早期培养实验班，在创新人才早期培养上全面发力，为全区乃至更大范围的学子搭建创新人才早期培养的平台。探索创新人才培养新赛道创新人才培养和发现并重去年年底，北京市教育两委召开北京市青少年拔尖创新人才培养工作会，会上宣布成立北京青少年创新学院。会上市教委明确指出，北京青少年创新学院旨在探索创新人才培养的新载体、新赛道。业内人士分析，创新人才培养这条新赛道，为的是早期发现和培养创新人才。考虑到创新人才的特殊性，人才的发现、培养、筛选需要一体化设计。创新人才不是等来的，也不是催出来的，而是需要在培养体系中去造就和发现。正如鲁迅先生所说，天才的出现，不仅需要天才的种子，更需要天才成长的土壤。在培养造就人才方面建立科学的培养和选拔机制，就是在为人才营造良好的成长环境。可以预见，海淀分院和创新人才培养基地校将集纳高校、科研院所以及企业等社会各界优质资源，在课程开发、师资建设、资源整合、人才发现、大中贯通等方面进行系统构建和优化，为有需求的青少年创设适合的环境和土壤。海淀中小学教育集团育人新载体集团校学生迎来更多机会早些年，创新人才的选拔和培养主要集中在某几所学校。而现在，16所基地校中有不少都是所在教育集团的领头羊。领头羊开设的项目和班型，自然会面向集团内所有学生。比如，一零一中和北大附中近日都入选北京大学四星级“博雅人才共育基地”，集团内的所有学生，都能享受到学科共建、师资互通、人才共育等方面的红利。再比如，人大附中、清华附中和一零一中都设立了丘成桐少年班，致力于数理创新人才的初高贯通培养。还有，一零一中相继成为北航、国科大“国优计划”教育实践基地，十一学校成为北航“国优计划”教育实践基地，高素质的中小学教师人才，将让集团内学生遇见更多的好老师。海淀正在持续花大力气进行教育资源的整合和优化，通过小板块甚至更大板块的资源融通，实现整体区域的质量提升。可以预见，未来海淀每所中学，可能都会加入教育集团。今后，不管孩子在哪所小学、初中，只要具备天赋并通过相关测试，就可以得到集团校的关注，获得参与竞争与选拔的机会。对于家长和学生来说，只要孩子有能力，就总有机会参与人才选拔。家长可以减轻焦虑，孩子也能健康发展。对于集团校来说，挑选人才的池子变大了，可以进行集团内的贯通培养，还有可能实现跨集团、跨学区的联动培养。突出兴趣，注重探究从“做题家”到研究者创新人才的早期发现和培养，学生对基础学科的持久志趣对长期发展至关重要。从16所基地校已有的举措来看，这些学校不是简单地拔高知识，而是强调兴趣和素质导向；不是教学生用“做题家”的方式探索，而是由科学家引领，用研究者的方式去探索。比如，一零一中英才学院建有多所实验室，北大的专家教授直接来实验室面对面教授、点对点指导。再比如最新出炉的2024年“中学生英才计划”，来自北京38所学校的385名学生成功入选。之后，这些中学生将走进清华、北大、国科大、人大、北航、北理工等一流高校，在基础学科领域的知名科学家指导下，参加为期一年的科学研究、学术研讨和科研实践。为学生提供参与科学实验和探究项目的机会和体检，这种方式更能激发学生对于学科的兴趣。让学生从“机械刷题”到自由地提出问题、解决问题，这才是真正在为日后做学术研究做准备。可以预见，未来的创新人才培养，一方面将破除大中小人才培养壁垒，聚焦一体化贯通培养，另一方面将更注重培养集知识基础、学习兴趣、综合素质为一体的拔尖创新人才。不仅限于数理科学学科创新人才培养将面向更多领域提到创新人才，不少家长可能立刻会想到数学、物理、计算机等领域。而海淀16所各具特色的基地校，给家长提供了更加多样化的视角和更多的遐想空间。事实上，许多创新发生在跨界、新兴领域和边缘科学中。可以预见，未来创新人才的培养将不仅局限在科学领域，还会扩展至人文、社科、艺术、体育和跨学科领域。比如，首师附中的创新人才培养课程体系中就包含“学科融合实践类”课程，理工附中开设多语科创班，育英中学拥有“大国外交”特色课程群等。北京进入“课程改革年”后，将会加强建设特色课程、特色课程群、特色课程体系，助力学生打破学科壁垒，形成高阶认知，提升综合素养。文｜京教君内容来源｜各相关学校、京城教育圈今日推荐视频欢迎扫码加入京教圈学习交流群注意！微信算法改版了!圈友们要是不给京城教育圈加星标，可能就收不到京城教育圈的推文了，所以，亲们一定一定一定要加星标！重要的话说三遍！然后，多点在看、多点赞、多分享，不然我们就要失去彼此了……亲们，快加星标，风里雨里，京教君在这里等你！
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